Cara Mengajar Anak Berhitung 1 sampai 10

Banyak anak bisa menyebut “satu, dua, tiga” seperti menyanyi, tetapi belum paham bahwa setiap angka mewakili jumlah benda. Belajar berhitung yang kuat dimulai dari benda nyata, baru kemudian ke angka tertulis.

Tiga tahap berhitung

• Hafal urutan: anak menyebut angka secara berurutan, misalnya lewat lagu atau permainan.
• Hubungan satu-satu: satu benda disentuh untuk satu angka. Inilah kunci berhitung yang benar.
• Jumlah: anak memahami bahwa angka terakhir yang disebut menunjukkan banyaknya benda.

Ide kegiatan sehari-hari

Hitung anak tangga saat naik, hitung sendok di meja makan, atau hitung mainan sebelum dirapikan. Gunakan benda kecil seperti kancing, kelereng, atau potongan buah. Minta anak menunjuk dan menyentuh setiap benda agar tidak ada yang terlewat atau terhitung dua kali.

Dari benda ke angka tertulis

Setelah anak lancar menghitung benda sampai 5, kenalkan bentuk angkanya. Tunjukkan angka 3 bersama tiga benda, lalu minta anak menempatkan tiga benda di samping angka itu. Menebalkan angka membantu anak mengingat bentuknya.

Permainan sederhana

• “Ambilkan tiga”: minta anak mengambil sejumlah benda tertentu.
• Lempar dadu, lalu hitung titiknya.
• Cari kelompok yang lebih banyak dan yang lebih sedikit.

Lama belajar dan sikap orang tua

Cukup 10 menit per sesi. Bila anak salah, hitung ulang bersama tanpa menyalahkan. Rasa percaya diri pada angka dibangun dari pengalaman yang menyenangkan.

Bahan latihan

Lembar kerja berhitung dengan gambar, menebalkan angka, dan mencocokkan jumlah dapat dipakai sebagai pelengkap kegiatan nyata. Lihat worksheet angka dan berhitung yang tersedia gratis.